Расширенный поиск
Лента новостей
6 июля
 10:40   Лишил пенсионерку средства связи. В Магнитогорске обокрали пациентку поликлиники
 10:00   Компьютерные игры – зло? Как бы не так
 9:19   Пешеход получил травмы, а водитель скрылся. Госавтоинспекция Магнитогорска ищет очевидцев наезда
 9:03   Сказал, что нашёл ребёнка на мусорке. Горе-папаша сдал младенца в больницу Копейска Комментарий 3
 8:00   Новый Volkswagen Polo уже в Магнитогорске!
5 июля
 20:07   «Водоканал» сообщает! Важная информация для жителей города
 17:40   Без «Куньлуня» и, может быть, без зрителей. Стало известно расписание Мемориала Ромазана Комментарий 5
 13:47   Чиновники запретили горожанам купаться в фонтанах. У них только декоративная функция! Комментарий 15
 12:29   Первые экзамены и первые нарушители. Магнитогорского выпускника удалили с ЕГЭ Комментарий 4
 11:37   136 человек заболели, 201 – выздоровел. На Южном Урале сохраняется позитивная динамика по COVID-19 Комментарий 5
4 июля
 19:04   Кубка нет, а чемпион есть. ФХР назвала победителя чемпионата по хоккею Комментарий 9
3 июля
 23:00   «Ушёл, оставив после себя доброе имя». Умер отец и тренер Хабиба Нурмагомедова Комментарий 4

Случайно вышло. Для некоторых школьников в регионе удалённая учёба оказалась комфортнее

Регион. По словам экспертов, форс-мажорный переход на дистанционное обучение дал неожиданно положительный эффект.

Поделиться
Поделиться
Telegram

Для некоторых школьников такой формат оказался психологически более комфортным, и они стали активнее. В вузах же выросла посещаемость онлайн-пар. К такому выводу пришли участники круглого стола Общественной палаты, который прошел в онлайн-формате. В вебинаре участвовали представители министерства образования, вузов, школ и некоммерческих образовательных организаций.

По словам зампредседателя комиссии Общественной палаты Челябинской области по образованию и науке Елены Сыркиной, сложности экстренно объявленного дистанционного обучения преодолевались благодаря настойчивости педагогов, которые оперативно освоили работу с различными цифровыми платформами, и поддержке со стороны родителей.

Что же до проблем, то министр образования региона Александр Кузнецов отметил недостаток цифровой инфраструктуры в школах:

«Это не позволяет охватить всех школьников электронными ресурсами. Есть населенные пункты, куда до сих пор не дошел высокоскоростной интернет. Есть семьи, где не хватает гаджетов», – сказал министр.

Случайно вышло. Для некоторых школьников в регионе удалённая учёба оказалась комфортнее

В вузах была другая проблема: оперативная подготовка качественного образовательного контента по всем дисциплинам. Участники дискуссии пришли к выводу, что при всех ошибках, проблемах и сложностях дистанционный формат обучения помог завершить учебный год и сохранить здоровье. Накопленный опыт используют при дальнейшей подготовке педагогов.

«Все эксперты сошлись на том, что дистанционные технологии никогда не заменят очной формы обучения, а могут выступать только как дополнение к очному обучению. Это первое, – рассказала заместитель председателя комиссии Общественной палаты Челябинской области по образованию и науке Елена Сыркина. – Второе: дистанционные технологии уже стали неотъемлемой частью жизни, как компьютеры, социальные сети, интернет. Третье: необходимо разрабатывать целый блок нормативно-правовых актов по электронному обучению. Четвертое: необходимо проводить дифференциацию видов обучения и разрабатывать оригинальный образовательный контент – отраслевые программные продукты. Пятое: необходимо менять методологию образования при дистанционном обучении (видеоконференции на различных площадках еще не равны дистанционному обучению, они только один из инструментов). Шестое – цифровизация управленческих процессов. Седьмое: необходимо внесение изменений в Трудовой кодекс в части касающейся работы на "удаленке"».


Служба новостей "Верстов.Инфо", фото: Общественная палата Челябинской области
Если вы заметили ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter

Комментарии (9)

#9 Гость Татьяна 31 мая 2020 02:46 |
Так они списывали друг у друга. Вот и повышение успеваемости. Такая вот статистика..(((
#8 Сам Самыч Зрячий 30 мая 2020 09:46 |
Если учитель неуч, то и не научит. А где МАГУ?
Романова в студию!
#7 Мгн 30 мая 2020 08:17 |
Только из интереса выросла посещаемость.
#6 Гость 30 мая 2020 00:54 |
Цитата: Гость
Чушь. Никаких онлайн уроков. Все обучение легло на плечи родителей.

Так в том-то и дело, что только НЕКОТОРЫЕ учились в онлайн-формате им-то и понравилось. У остальных было самообразование.
#5 Гость Костя 29 мая 2020 23:45 |
ахинея полная!
#4 Гость 29 мая 2020 22:48 |
Чушь. Никаких онлайн уроков. Все обучение легло на плечи родителей.
#3 Гость моё мнение 29 мая 2020 22:21 |
Дистанционное обучение эффективно, если человек получает второе образование. Были бы время и деньги, с удовольствием поучилась бы ещё. Не надо сидеть в читальном зале, караулить, когда сдадут книгу, которая числится в единственном экземпляре на весь вуз. Что-то не понял, поискал в интернете дополнительную информацию. Красота! А дети не умеют себя организовывать и пользоваться интернетом (ума хватает только скачивать ГДЗ), вот вам и продвинутое поколение. Дистант в школе и СПО - чушь.
#2 инновационные технологии 29 мая 2020 21:13 |
Ученикам школ, лицеев и институтов тяжело и непривычно находиться за компьютером по 6-8 часов в день и учиться именно в таком формате, да ещё в такую напасть как COVID-19 и связанной с ней режим изоляции, когда недоступно посещение спортзалов и кружков, мест развлечения. Поэтому следует применять креативные методы в обучении, позволяющие кратно повысить запоминаемость и усвояемость предмета. Поможет применение заставки на экран, на задний план, подойдёт из темы "забыла выключить видеокамеру", применение второй видеокамеры. Мотивация: На дворе трава, гулять нельзя, смертельная эпидемия, на экране она. В реализации через юмор: На мели мы лениво налима ловили и меняли его на линя, об уроке не меня ли вы мило молили и дать знания так манили меня?
#1 Гость 29 мая 2020 19:43 |
Восьмое: некоторые учителя оказались труднообучаемые, справились на двоечку.

Оставить комментарий

    • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
      heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
      winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
      worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
      expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
      disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
      joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
      sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
      neutral_faceno_mouthinnocent


 
Верстов.Инфо (Сайт 18+), 2008-2020
Телефон: 8 (3519) 27-97-33
Редакция: info@verstov.info
Главный редактор: redaktor@verstov.info
Технический директор: admin@verstov.info
Реклама на сайте
СМИ «Магнитогорское информационное агентство» зарегистрировано Федеральной службой по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия. Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77 — 77805 от 31.01.2020 г. Территория распространения: Российская Федерация и зарубежные страны.
Учредитель - П.Б. Верстов
Гл.редактор - В.О. Болкун
Регистрируясь на сайте verstov.info, каждый пользователь автоматически соглашается на обработку, хранение и распространение персональных данных, внесенных пользователем при регистрации. Согласно Федерального закона "О персональных данных" от 27.07.2006 № 152-ФЗ
Яндекс цитирования Рейтинг@Mail.ru
^ Наверх